Ecole et société Jean-Michel Muglioni 13/5/11.  L’école, sacrifiée au nom de la rigueur économique sans rencontrer de résistance, est en réalité détruite par les Européens parce qu’ils ne l’aiment plus : ils ne s’aiment plus eux-mêmes. Jean-Michel Muglioni rappelle ici que l’Europe se définit par l’école et non par sa géographie, ses mœurs ou ses « valeurs ». Quelques Grecs ont les premiers formulé l’idée d’école, c’est-à-dire d’un lien humain fondé sur la volonté et la raison, mais non sur l’appartenance culturelle : la mondialisation est le refus de cette exigence, elle sépare les hommes.

Sommaire de l'article :

• Munich 1938
• L’abandon de l’école
• L’école libre
• Deux façons d’apprendre : instruction et imitation
• L’école seule vraie société
• Le dialogue repose sur la connaissance de la vérité
• Le sens non ethnologique de la vie sociale
• L’Europe trahie
• Politique et liberté
• La vérité de l’Europe
• Apprendre le français pour échapper à la société
• La société au service de l’école
• Post scriptum : à mes amis tunisiens

Né en 1946, Jean-Michel Muglioni a enseigné la philosophie pendant plus de trente ans en classes préparatoires, et jusqu'en 2007 en khâgne au lycée Louis-Le-Grand. Agrégé de philosophie, il a également soutenu en 1991 une thèse de doctorat sur la philosophie de l'histoire de Kant et publié régulièrement des articles sur Kant, Descartes ou Platon.

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Source Mezetulle- Blog de Catherine Kintzler